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摘要
《出纳实务》是一门实践性很强的专业技能课程,传统的教学方法往往效果不尽如人意,如何能突破传统的教学模式,尝试新的教学方法,来提高教学质量,使学生更好掌握本课程知识。《出纳实务》主要是在二年级下学期开设,这个时间段的学生对于会计的理论知识和一些处理账务的能力,对出纳工作都有一些相关的了解,但是动手操作能力技能却缺乏。尝试引入新的教学方法即利用任务驱动教学法,将出纳实务课堂教学的内容分成几个模块,由学生和老师一步一步通过任务完成,不仅使学生从中学习到新知识,而且还能提高学生的动手能力和学习积极性。本文主要介绍任务驱动教学法的基础概念,以及它在教学中的可行性和设计原则以及本人的应用展开课堂分析。
