关于语篇分析和语篇教学的研究越来越受到外语教学界的重视。语篇分析以学生的语言知识为基础，建立在学生的英语语篇思维模式之上。语篇分析要关注整体，把握语篇的功能和结构模式，培养学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，同时，注重对文本的微观分析，如对语言环境的使用、文字情感的传递、语言综合运用情况等。
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