初中数学课后练习设计探讨

作者：滕中军

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2019, S1: 61.

<正>课后练习的目的是让学生巩固课堂所学,形成技能,故而练习设计就要根据学生的实际进行。对此,笔者结合初中数学教学实践,就课后练习的设计做简要分析。关注学生差异,分层布置练习。优生"吃不饱",后进生"吃不消"是初中数学课后练习中较为常见的现象。教师所布置的作业要求较为统一,而学生层次不一。为此,在设计练习时,定要考虑学生的实际,采用分层方式进行。