深化教育改革背景下对当代中国设计教育课程模式的思考

作者：郅阳

来源：艺术研究, 2018, (04): 184-185.

DOI：10.13944/j.cnki.ysyj.2018.0508

• 美术教育模式
• 教育课程
• 深化教育改革
• 平面设计专业
• 专业课
• 学科门类
• 文化课
• 人文素养

深化教育改革的背景下,我国艺术设计教育课程的设置应该与时俱进,以便适应设计文化的新环境。本文以文化创意产业发展背景为依托,围绕设计教育的结构体系为切入点,结合实际案例,分析了适应当代社会需求的设计人才应该如何培养,进而得出当代设计教育的课程观念以及设计课程的策略,为我国的文化创意产业人才提供有效持续的人才保障。

• 单位
  郑州大学