摘要

20世纪80年代以来,任务型教学模式因为其更加切合新时代大学生的认知特点而备受青睐,通过将Willis任务型教学实施模式引进国内,大学英语教学纷纷采用了这一适合语言教学的模式。本文通过将Willis模式进行解构分析,结合大学英语教学的实例,探讨了如何在大学英语教学中运用任务型教学模式。