基于数学教学过程中知识建构的思考

作者：郝志杰

来源：数学大世界(上旬), 2019, (08): 47.

• 高中数学
• 知识构建
• 教学过程

高中数学主要是培养高中生的数学思维能力,并将更加深层次的数学知识与理念进行通透讲解,在学习数学的过程中,教师应该将数学教学的环境与学生的认知能力以及学习数学的经验相结合,激励学生积极参与知识的建构过程并乐在其中。