摘要
目的:分析胃癌化疗患者应用人文护理与赋能教育理念的联合干预后,对其负面情绪、生存质量的积极影响。方法:胃癌为本次医学研究的病症名称,入选研究样本为2020年12月~2021年12月的114例患者,分组处理的方法为随机法,57例为对照组的患者数量,人文护理措施为其应用方案,57例为观察组的患者数量,其应用方案则为赋能教育理念联合人文护理措施。主要以心理状态、癌变指标、生存质量、治疗效果等方面为切入点,对效果进行评估。结果:干预后在焦虑(SAS)及抑郁(SDS)评分的评估中,在癌胚抗原(CEA)、糖链抗原19-9(CA19-9)以及糖链抗原72-4(CA72-4)等癌变指标的评估中,在癌症生命治疗测评量表(QLQ-C30)评分的评估中,在治疗总有效率的评估中,观察组更具优势,且组间差异较为悬殊(P<0.05)。结论:胃癌化疗患者住院期间实施赋能教育理念与人文护理的联合护理后,负性情绪得到较好疏导,临床症状得以改善,生存质量得到提高,护理效果较好。
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单位四川省肿瘤医院