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摘要
劳动教育评价是一项复杂的系统工程,需要以系统方法论为指导。WSR系统方法论是一套专门用于解决复杂系统问题的工作步骤、方法、工具和技术,可为劳动教育评价研究提供一种可行的思路与理念。运用WSR系统方法论,从物理、事理和人理三个维度对劳动教育评价进行分析,可基本明确劳动教育评价所涉及的诸因素及其关系。按照WSR系统方法论的工作过程,结合劳动教育评价因素的内容,可进行劳动教育评价体系的建设流程设计,并针对物理、事理和人理三方面因素提出具体的评价实践指导。
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单位教育学院; 华中师范大学
