留守儿童一直以来都是社会关注的焦点话题,同时也是农村教育的难点。一直以来农村教育都存在管理质量较差的问题,并且近些年农村校园的欺凌行为事件发生率不断提升,导致留守儿童这一群体成为中小学教育的关注核心。对此,为了更好地推动我国义务教育持续发展,简要分析农村留守儿童教育与管理方法的创新,希望可以为相关教育者提供一定帮助。
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