高中政治课堂开展问题式教学的探索——以《树立创新意识是唯物辩证法的要求》一课为例

作者：王盼星

来源：中学教学参考, 2019, (31): 63-64.

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问与质疑是学习的强大驱动力。在高中政治新课程标准进一步贯彻落实的今天,越来越多的教育教学工作者将重点放在了培养学生创造性思维等方面上。文章对问题式教学的贯彻与落实展开研究。