谈史料在高三历史教学中的有效运用

作者：章禹

来源：新课程导学, 2018, (31): 47-48.

• 史料
• 高三历史
• 有效运用

史料是历史教学的辅助资料,教师有效地运用史料进行教学既符合高考考试大纲的要求,又有利于开阔学生的视野,加深他们对历史现象的理解与认识,进而形成历史意识,培养学生论从史出、史论结合的逻辑思维能力,提升其历史核心素养,从而彰显历史学科的育人功能和社会价值。