随着小学数学教学改革的进行,教师在发展学生数学核心素养的同时,要注重发展他们的数学思维,通过丰富的教学活动来进行思维训练,使学生的数学思维更灵活,更深刻,在探究数学知识时能从不同的角度入手,抓住知识的本质进行理解,从而提高数学思维能力。在教学活动中,教师要培养学生的主体意识,激发他们的思维动机,让他们在主动思考中收获知识,使他们在思维训练中提高学习能力,提升数学核心素养,充分发挥思维训练对小学生数学教学的促进作用。
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