摘要

语文教师如果可以灵活的将语文课的教学走出课堂,通过有效的课外综合实践活动课的展开来为文本教学带来辅助,这不仅会带给学生耳目一新的感觉,增强学生对于语文课的学习兴趣,也会起到非常直观的教学强化效果。本文对此进行了分析研究。