利用心理学对班级有效管理的方法探析

作者：陆德明

来源：试题与研究, 2020, (02): 127.

• 心理学
• 班级管理
• 高中
• 有效探究

随着心理学的发展,心理学逐渐进入了教育学领域,对于高中阶段的管理,要比其他阶段的管理难度系数更大,因此,班主任应注重利用心理学来管理班级,教师在高中班级管理中不仅仅要思考班级的日常管理工作,更要考虑到高中阶段学生心理变化和行为发展特点,灵活应用管理心理效应优化班级管理,进而取得良好的管理效果。本文主要对如何在高中班级管理中应用心理学方法进行了探析。