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摘要
在工程教育认证的通用标准中,对工科毕业生的工程能力是有一定要求的,工科毕业生必须能够做到解决复杂工程问题,而工科毕业生的工程能力主要就看工程毕业生所给出的解决复杂工程问题的方案是否付出的成本更低,但安全可靠,性能强。本文也主要围绕机电专业学生在项目式教学过程中工程能力的培养进行探讨。
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在工程教育认证的通用标准中,对工科毕业生的工程能力是有一定要求的,工科毕业生必须能够做到解决复杂工程问题,而工科毕业生的工程能力主要就看工程毕业生所给出的解决复杂工程问题的方案是否付出的成本更低,但安全可靠,性能强。本文也主要围绕机电专业学生在项目式教学过程中工程能力的培养进行探讨。
