精心设计学案 提升学习效率——以“光的折射”学案设计为例

作者：张琳芸

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(12): 35-36.

• 初中物理
• 自主学习
• 学案设计

从初中物理教学的实践出发,以"光的折射"为例,探讨了学案设计的基本思路,希望以此来提升学生的学习质量,促进学生自主学习能力的提升。