多元智能理论在初中田径教学中的应用分析

作者：蔡雪梅

来源：田径, 2022, (04): 61-62.

• 多元智能理论
• 初中
• 田径教学

多元智能理论近年来在中小学各科教学中取得了很好的成效。初中田径教学中引入该理论对学生语言表达能力、逻辑推理能力、空间视觉能力、音乐节奏能力、肢体运动能力、自我反省能力等都有了一定提高。我们在今后的教学中，要勇于创新，通过多元化的方式来注重学生的全面素质发展。