“双师型”教师的内涵解读及培养对策

作者：单文周

来源：职业技术, 2021, 20(01): 19-24.

DOI：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.01.004

• “双师型”教师
• 培养

"双师型"教师是我国职业教育培养高素质技能人才的重要师资保障。然而,当前我国"双师型"教师培养却存在着诸多难题,"职前培养"先天不足、培养政策体系不健全、行业企业未能充分参与、职业院校缺乏长远培养规划、职教教师专业化发展意识薄弱,致使"双师型"教师培养成效甚微。为此,我国职校"双师型"教师培养亟需构建政府、行业组织、企业、职业院校与教师"五位一体"协同培养机制,方能解决培养中的实践难题。