在如今社会环境的大形势下，网络技术的发展支撑了线上教学的开展。但长时间的网课学习，让青少年在面对学习和家庭所带来的双重压力以及外界各种诱惑因素的影响下，更加容易出现自卑、焦虑恐慌、沉迷电子产品等各种心理问题，从而进一步影响亲子关系和身体健康。因此，从网课背景下青少年常见心理问题表现及成因入手，分别研究学校、家庭和社会对青少年健康问题建设的应对措施，以促进青少年健康成长。
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