二语词汇的习得尚存在很多难题,本文从二语习得的词汇方面讨论词汇与概念映射的理据与路径,解决例如"习得的二语词汇词形反映在习得者词汇系统中却是母语的概念"等问题。据以往研究表明,当二语习得者将二语词形映射到概念上时,作为词汇习得的重要步骤之一,总是存在一定偏差,二语词汇的词义往往直接通过母语系统翻译的词元转换过来,使得母语系统的概念进入二语词汇系统并直接成为二语词元。
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