学习动机作为非智力因素中的一种，可以有效唤起学生的学习动力.文章试从学生学习数学的角度，阐释激发学习动机的有效策略：以“问题”启动“欲望”，触发学习动机；以“难度”确定“程度”，维稳动机水平；以“反馈”促进“深化”，深化学习动机.
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