高中英语"宝塔式"阅读教学的构想有利于进一步深化教学改革,培育学生英语学科核心素养。聚焦核心素养,从高中英语"宝塔式"阅读教学解析、高中英语"宝塔式"阅读教学组织实施两个方面提出了明确的教学思路,对教学六要素的合理界定以及问题设计、文本解读进行了深入分析,对意义核心引领、两原则教学定位、层进式问题导向等提出了具体的实施方案,以期有效落实"宝塔式"阅读教学构想,从而实现培育学生核心素养的目标。
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