表达交流包括书面与口头两部分，表现为写作和口语交际。语文教学的基本任务就是要培养学生正确理解和熟练运用语言文字的能力。同时，《普通高中语文课程标准（实验）》也对“表达与交流”提出了具体的教学目标和要求。为此，本文立足于高中语文教学的实际情况，从高中生的写作现状出发，对高中语文写作教学的策略进行分析与探究。
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