<正>从想象的农村走进现实中的农村,让学生在"学农"中更好地感知社会、观察社会、研究社会和提升自我。随着城镇化的迅速发展,"学农"逐渐淡出教育视野,有的根本不"学农",有的在非教学时间"学农",有的边"学农"边补课,有的"学农"为辅、补课为主。尤其是发达城市学生,已经离农村和农业生产越来越远了。城市里的孩子为什么要"学农"?其实,"学农"不只是劳动教育的一部分,更是学生全面了解国情、
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