小学科学观察实验教学设计方法探讨

作者：徐阳

来源：江西教育, 2021, (36): 78-79.

• 小学科学
• 观察实验
• 教学设计

观察实验是建立在学生主动探索的基础上,从观察体验中获得科学知识,掌握观察方法,培养科学思维和实践能力。小学科学观察实验的设计,要体现学科特征,契合学生认知,激发学习兴趣,创设观察实验空间,让学生从观察实验中掌握多种观察方法,建构科学世界观。