小学生的法制教育属于德育范畴。通过对学生进行法制教育,能使小学生对滋生的主体意识、是非观念以及对自己的行为有所规范。通过这样的方法能让小学生在学习法律知识不断提高法律素养的过程中逐步提高个人的整体素养。学校教育作为法制教育的主要阵地,对学生进行法治教育显得尤为重要。通过"模拟小法庭"的实施与开展,可以有效地培养学生的法律素养,使他们从小学会时时规范自己的行为,树立正确的是非观,从而远离不良行为,远离违法犯罪,促进学生的健康成长。
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