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摘要
随着新课程改革的深入,多种新型教学方法应用于教学活动中,其中分层教学法取得了较为显著的成效。在初中英语教学中应用分层教学法,教师应全面分析学生对知识的接受程度,掌握学生个体的认知差异,针对不同学生的发展需求及时调整教学方案,有效解决两极分化问题,使每个学生都能深入探索英语知识,培养学生学习英语的兴趣,使其体会成功的喜悦感,为其今后发展打下坚实的基础。基于此,本文对初中英语教学现状进行分析,以了解教学中存在的不足之处,进而提出了分层教学法在初中英语教学中的具体应用对策,从而进一步推动初中英语教学改革,实现全体学生的共同进步。
