新课改课堂中如何引导学生提出高质量的问题

作者：李宁

来源：课外语文, 2018, (03): 112.

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学生提问是一种积极的学习方式,在提高课堂学习氛围、培养其自身的思维能力的同时也能帮助教师了解学生的学习情况。但是学生在提问的过程中往往提出的问题质量并不高,达不到老师预期的培养目标。本文以小学语文课堂教学为例,探究如何在课堂教学中引导学生提出高质量的问题。