英语职业能力教学是我国高职英语教学的重要环节,其重要性在于充分结合学生的个人职业能力和基础知识能力,以适应企业对高素质复合型人才的发展需求。为此,本文从高职英语职业能力教学活动中存在的问题出发,分析了高职英语职业能力教学活动策略的开展方式。
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