大单元项目式教学中学生计算思维的培养——以“探秘生活中的数字编码”为例

作者：周松松; 张敏

来源：安徽教育科研, 2023, (22): 4-6.

• 项目式学习
• 计算思维
• 大单元教学

本文立足于新课标中的课程内容，以单元活动“探秘生活中的数字编码”为例，结合学生计算思维现状，探讨如何通过精心设计大单元教学活动，开展大单元项目式教学，让学生在真实情境中提升思维能力，落实核心素养。