互联网时代机动车驾驶理论培训现状及其对策探讨

作者：范坤

来源：人类工效学, 2018, 24(03): 73-76.

DOI：10.13837/j.issn.1006-8309.2018.03.0013

• 互联网
• 驾驶培训
• 驾驶培训机构
• 素质教育
• 交通安全
• 事故预防
• 危险感知
• 网络化监管
• 体验驾驶训练
• 虚拟现实技术、增强现实技术

为了进一步发挥驾驶理论培训的先导作用,从认知上提升驾驶人预防事故的安全驾驶能力,减少人为因素引发的交通事故。本文分析了互联网背景下驾驶理论培训现状,阐述了驾驶理论培训的认知作用机制,揭示了低驾龄驾驶人事故特征,提出了互联网时代驾驶理论培训的新对策与建议,以期为交通安全保障发挥积极作用。