在小学英语教学中,对学生思维品质的培养至关重要,这也是小学生能够学习好英语必须具备的思想品质和核心能力。新课标的推出对小学生英语思维能力和创新能力的培养越来越重视,因此在教学的过程中英语老师应该重点关注如何培养小学生的英语思维能力,尤其是在英语单元整体的教学设计当中,更要主动的引导小学生利用多种思维进行英语学习,帮助小学生培养独特的思维能力和思维习惯。本文探讨了如何更好地设计小学英语单元整体教学,从而满足小学生英语思维能力培养的要求。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
