“三全育人”的思想来源与发展历程探析——基于学术、政策和实践三种途径的考察

作者：张慧超; 郭少军

来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版), 2021, 42(09): 82-88.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-2596.2021.09.015

• 三全育人
• 思想来源
• 发展历程
• 政策

利用知网和教育部官方网站和中国教育新闻网资源,通过学术、政策和实践三种途径对"三全育人"的发展历程进行了考察,探讨了"三全育人"理念的思想来源,分析了"三全育人"从实践、理念到目标、原则,再到政策试点的具体过程,并总结分析了三种途径的相互关系。

• 单位
  内蒙古电子信息职业技术学院