语文二度创造文本需要具备的素质

作者：杨淑娉

来源：中小学教师培训, 2018, (03): 56-58.

• 阅读教学
• 二度创造
• 文本解读
• 能力素质

对教材文本进行二度创造是教学的客观需要,也是语文教师创造性劳动的生动体现,语文教师进行二度创造需要具备专业化的知识和能力、较高的审美能力和良好的阅读学素养等素质。