童心——打造高效课堂的“金钥匙”

作者：聂永元

来源：新课程, 2018, (08): 201.

• 童心
• 乐趣
• 探索

打造高效课堂,教师要尊重和呵护童心,教学设计要从儿童的角度出发,要懂得童心,利用童心,激发兴趣,使学生体验到学习数学的乐趣,激发孩子自主学习数学的热情和参与意识,使学生在快乐中学习,从而打造高效课堂。