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摘要
根据教育部对高职高专教育的要求,高校应当在课程体系中添加双创教育必修课程,确保学生在接受会计专业教育的同时,还能接触到创新创业培训。会计是一门动手性极强的学科,目前绝大多数高职院校都设置了会计专业,如何在专业培养过程中融合创新创业教育是当下亟需解决的问题。本文通过对会计专业创新创业教育的研究,提出在人才培养方案、课程体系、课程教学内容与模式、第二课堂活动等方面进行专业与双创教育的融合,并提出了会计专业教育与创新创业融合的保障措施,希望以此契机,为会计专业学生创新创业能力培养起到借鉴作用。
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