有效提问,促进学生深度思考

作者：郭雅珣

来源：小学生(中旬刊), 2018, (07): 40.

• 小学语文
• 课堂提问
• 思维发展

在小学语文教学中,教师要以问激趣引思,建构联系,促进学生的深度思考。本文主要针对当前课堂提问存在的问题,从创设提问环境、改进提问技巧、增强反思意识等方面阐述课堂提问的有效策略。