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摘要
足球在我国是一项传播度较高的体育运动,受到民众广泛欢迎,更是高校体育重要组成部分。然而高校学生足球运动技术和水平相对较差,多和教师采取的教学理念和教学方式有着紧密联系,即缺乏系统性且训练目标不明,过于集中对抗竞技训练,以致于训练效果较差,学生参与性不高。组合训练融入心理、体能、技术和战术等多方面内容,有利于改变传统足球训练弊端,最大限度提高足球训练质量。对此,本文则从注重锻炼学生体能、坚持由易到难原则以及积极开展足球实战等分析组合训练在高校足球运动训练中应用策略,望给予体育教师提供教学参考。
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