摘要
本研究将产出导向法(POA,Production-Oriented Approach)与中学英语口语教学相结合,从驱动、促成、评价三个维度进行理论应用于口语教学实践的阐述,旨在提高中学生英语口语产出能力。且现阶段将口语与POA结合、研究甚至运用的实例较少,这是口语发展创新之处,更是口语研究新的突破口。鉴于此,本研究希望将此方法运用到中学英语口语教学中,并通过努力探寻研究,得出相应教学实践结果,从而寻找到提高中学生英语口语能力的有效方法。
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单位绥化学院