摘要
<正>新加坡中小学学生在历次国际性的学生学业评估项目,如PISA、TIMSS上都表现抢眼,理所当然收获了来自各国教育界的赞誉,但与此同时,也有人引用相关调查的数据表示:新加坡学生光鲜的成绩单是用额外的学时换来的;还有人声称:新加坡学生抢眼的学业表现的背面是他们对考试的压力感和焦虑感。一方面是对上述建设性批评的回应,另一方面源于对未来职场人才需求的研判,新加坡教育部启动了分步走的中小学学业评价改革,削减中小学考试的数量是它走出的第一步。新加坡削减了哪些年级的哪些考试?广受关注的小学离校考试会不会被取消?削减考试后,如何对学生的学业表现进行评价以调整教学策略、改善教学成果?让我们对这些问题进行逐一求解。