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摘要
<正>强化英语课堂互动教学模式的实践开展,能够让学生的英语学习质量得以攀升,让学生的英语学习兴趣更为浓厚。基于此,本文从教学实践基础出发,探索小学英语课堂互动教学模式的构建策略,希望可以为小学英语教学质量的提升提供借鉴。传统英语课堂更加注重知识的传递和传授,对于教学过程中的互动教学模式有所忽略,这就极容易造成学生英语学习兴趣的下降,进而造成学生英语学习畏难情绪的产生。通过互动教学模式的构建,则能够让学生的英语学习质量得以提升,让学生的英语学习积极性得以推进,对于学生英语学习水平的发展具有重要的推动作用。也正是因为此,探索小
