城建类高校跨专业工作坊实践创新研究

作者：郭伟; 朱丹丹; 张睿

来源：教育现代化, 2020, 7(34): 98-101.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.34.026

• 实践教学
• 跨专业
• 工作坊
• 全生命周期

城建类高校跨专业工作坊实践顺应工程建设领域人才社会需求导向,是培养复合型应用人才的重要途径。文章从跨专业工作坊建设构想出发,分析了其优势和基础条件,阐述了其实践过程,并提出对策建议。

• 单位
  天津城建大学