以德治教 以德育人——班主任教学工作之我见

作者：杨鸿玲

来源：读写算, 2019, (09): 29.

• 班主任
• 以身作则
• 奖罚有度
• 良好班风
• 家校沟通

班主任是班级的组织、教育、管理者,是学生健康成长的引路人,是班级德育过程中的直接组织、领导者。班主任和学生接触最多,是学生仿效、学习的对象,一言一行都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想起到潜移默化的影响。作为班主任首先应做到以身作则,率先垂范,做学生的榜样,还要奖罚有度,创设正确的舆论氛围,树立良好班风,善于家校沟通合作,最大限度地调动学生的积极性。