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摘要
"学习沙龙"即带有学习性质的沙龙和聚会。学习沙龙是基于成人教育特点的一种有效合作学习模式。愈演愈烈的知识经济时代和信息化社会特色,对学生知识结构和学校教育特点提出了更高的要求,在图书馆建立学习沙龙型的休闲娱乐、学习交流场所已经成为图书馆的拓展业务之一,提升了图书馆的教育职能。本文对四川部分高校图书馆学习沙龙的引入和融合进行了调查研究,并结合四川理工学院的实际情况提出相关的建议。充分认识到只有因地制宜,并进行适当的创新才能让学习沙龙文化成功的引入和融合。
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单位四川理工学院
