数形结合思想在初中数学解题中的应用探讨

作者：黄琼

来源：新课程, 2021, (21): 68-69.

• 初中数学
• 数形结合
• 应用方法

新时期,教育的不断发展使人们对教学方法有了新的认识和要求,教师需要探索创新各种新的教学方法来提高课堂的质量。初中阶段正是学生形成学习思维的关键时期,而数学学科对学生学习理科知识、形成科学性思维有重要的作用,科学研究表明,在我们日常生活中的数学应用大多来源于初中数学知识。因此,初中数学的学习是十分重要的。初中数学是整个数学学习过程中重要的一环,且素质教育要求培养学生的数学思维与自主学习能力。例如,数形结合思想在初中数学中广泛运用,掌握这种数学思想可以帮助学生理解知识,并培养学生的逻辑思维。主要探讨了数形结合思想在初中数学解题中的应用问题与方法。