在全球化的背景下，英语作为国际通用语言是讲述中国故事，传递中国声音最好的媒介之一。文章围绕高职学生用英语讲中国故事的现状调研、提升策略和重要性三个方面探讨怎样用英语讲好中国故事，旨在促进高职学生跨文化交际能力和综合实力的提升，帮助学生提高口语表达能力和文化软实力，以期促进高职英语教学的改革。
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