摘要

<正>语文是一门"语"与"文"所构成的学科,既有语言输出,又包含语言输入,契合人们的语言使用需求。但长久以来,由于语言考试主要以试卷为主,导致教学模式更加侧重于学生的书写能力,而忽略了口语交际能力。"语"与"文"是语文的两大内容,教师在教学过程中只专研如何进行"文"的教学,却忽视了对学生"语"的培养,必然导致学生在语文学习过程中两马不能并架,影响语文学习能力的总体提升。尤其在我国小学语文阅读教学中,教