随着教育国际化的要求日渐提高。双语教学是当前高等教育院校教育教学改革的一项全新尝试,许多高校都在致力于较高层次的双语教学的研究和建设。本文在对电类课程实施双语教学的基础上,探讨提高高校双语教学效果的有效方法,借鉴BOPPPS课程设计模型,探讨基于BOPPPS模型的双语课程教学模式,探索学生主动参与学习的教学模式,总结适合学生提升学习效果和学习效率的教学方法。介绍了具体的课程教学模式设计、教学手段、教学方法等,强调了课堂实际教学方面的质量问题的重要性。
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