小组工作在新生班级凝聚力建设中的应用——以仰恩大学为例

作者：叶倩

来源：太原城市职业技术学院学报, 2015, (04): 70-72.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2015.0322

• 小组工作
• 新生班级
• 凝聚力建设
• 班主任
• 应用

将小组工作引入新生班级凝聚力建设中,以仰恩大学新生班级凝聚力建设小组为个案,阐述小组工作在新生班级凝聚力建设中的实践过程,分析如何将小组工作应用于新生班级凝聚力建设,进一步探讨小组工作的价值理念、方法技巧、可变角色对高校班主任工作创新的积极借鉴意义。

• 单位
  仰恩大学