近年来,人们的生活质量逐渐提高,对孩子的溺爱心理也越来越强烈,同时这也是素质教育进行的最为火热的时期,在这样环境下成长的孩子们大多没有经历过任何磨难,思想过于单纯,没有强烈的生命意识同时对于生命也没有强烈的感受。这一现象让教育界开始重视对于初中生的生命教育,让学生在人格上能够健全发展,在成长的路程中尊重并爱护生命,同时做到敬畏生命,有坚强的品格。而如何展开初中生教育,也引发了教育者们的深刻思考。
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